ClassPRO

Teremtsünk inkluzív, rugalmas és vonzó osztálytermi légkör

ClassPRO projekt célja, hogy a tanárokat modern eszközökkel és stratégiákkal vértezze fel, hogy inkluzív, rugalmas és vonzó osztálytermi légkört tudjanak kialakítani, ahol minden tanuló úgy érzi, figyelnek rá, meghallgatják és támogatják.

Célja a középiskolák osztálytermi menedzsment stratégiáinak modernizálása, a tanárok kompetenciáinak és szakmai fejlődésének támogatása, a tanár-diák kommunikáció erősítése, az inkluzív oktatási gyakorlatok ösztönzése és a tanulók alacsony teljesítményével szembeni küzdelem az egyes tantárgyakhoz kapcsolódó, pozitív érzelmi reakciók kialakítása révén.

Projekteredmények:

  • Virtuális tanulási labor (VLL) a középiskolai tanárok inkluzív osztálytermi vezetési gyakorlatokkal kapcsolatos ismereteinek fejlesztése érdekében
  • Digitális értékelő eszköz és kézikönyv tantárgy-specifikus osztálytermi stratégiákhoz, hogy segítse a tanárokat a diákok érzelmi reakcióinak hatékony felhasználásában
  • Gamifikált forgatókönyvek valós osztálytermi tapasztalatok alapján, amelyek lehetővé teszik a gyakorlati készségek fejlesztését az osztálytermi menedzsment stratégiák terén

A ClassPro projekt partnerei:

Ciprus: Research Institute for Technological Evolution (RITE), Latsia Gimnázium, InSPIRE
Franciaország: Ludicius
Magyarország: ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Gimnázium, Anthropolis

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Erasmus + programjának keretében valósult meg.