Párbeszéddel a kritikai gondolkodásért

ANégy ország (Anglia, Lengyelország, Svédország és Magyarország) civil szervezetei és országonként egy középiskola fogott össze, hogy minél szélesebb körben terjedjen el a „Philosophy For Children”, egy olyan, párbeszéden alapuló módszer, mely a diákok kritikai gondolkodását ösztönzi. A módszer segítséget nyújt a tanároknak abban, hogy kezelni tudják az osztályukban esetlegesen megjelenő szélsőséges nézeteket, véleményeket. A projektben a „Philosophy For Children” módszere mellett a partnerszervezetek más, hasonló kezdeményezéseit is megismerhetik a résztvevők, valamint elkészítünk egy tanároknak szóló kézikönyvet, a megismert módszerek alkalmazásához.

A budapesti képzés trénere, Julie McCann ebben a videóban beszél a Philosophy For Children módszeréről:

Philosophy for Children from first take on Vimeo.